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王勇:山东省技工院校师德标兵
2018年01月12日   审核人:

王勇,大学本科,电气工程系党总支副书记,电工高级实习引导教师,临沂市优秀教师,临沂市技术能手,临沂市首席技师,山东省技工院校师德标兵,临沂市“振兴沂蒙”五一劳动奖章和临沂市“劳动之星”获得者。

从事技工教育近30年来,先后担任过十届学生班主任,在技工教育这块园地里,固执耕耘、默默奉献,对职业教育事业一腔赤诚,在不懈追求的道路上留下了串串闪光的足迹,展示了一个优秀职教工编辑的良好风范。

用高尚的师德塑造学生心灵

作为一名班主任,他一直以自己深厚的人格魅力影响着学生。他深刻的理解着“学高为师,身正为范”,不仅在人格、品质、敬业精神方面感染学生,更肩负起教书育人,培养学生思想品德,启发学生学习常识,帮助学生攻关难题的重任。

多年来的教育实践使他深深懂得,一个优秀的教师不但要播下常识的种子,更要播下爱的种子,只有了解学生,才能更好地教育学生;只有热爱学生,才能真正成为学生的知音;不仅做学生的良师,更应做学生的益友。因此,他非常注重对学生的情感投入。每当接到一个新班,他就想方设法全面了解每一个学生,了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况;他分析孩子的性格,与老师们交流管理方法,学生无论遇到什么困难,都能热情相助。

他注意营造良好的育人环境,围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。工作方法宽严相济,在学习生活上关心照顾,在纪律规范上严格要求。为了提高学生的思想认识和道德水平,他组织开展了大量生动扎实的教育活动, 引导学生热爱祖国、关心政治、关心社会、关心父母、关心身边的每一个人。这些活动极大地提高了学生的素质,陶冶了学生的情操。

对于后进生,他总结了一套行之有效的帮教方法:以理想教育为主线,以培养他们做有用之人为目的,发现他们的闪光点,扶持他们的起步点,抓住他们的反复点,促进他们的飞跃点。对于前两点,他注意扬其长,避其短,动之以情;对于后两点,他注意宽严有度,晓之以理,施教得法,较好地做好了后进生转化工作,使每一个人都能愉快地学习、生活。

分享着学生的快乐,分担着学生的忧愁,他以人格的力量塑造着人格,他以无私的爱赢得了学生的爱。他所带的班级连续多年被评为学院优秀班级,班级团支部被评为临沂市五四红旗团支部。他本人也多次被评为学院模范班主任,一九九九年被评为临沂市优秀教师,二00七年被授予山东省技工院校师德标兵称号;二00八年被评为学院首届教学名师;二00九年被评为学院优秀教育工编辑。

用无私的爱心诠释教师本色

在担任系教务员期间,承担着专业课教学和班级管理任务,他不断充实提高着自己的专业常识。除了利用听课、座谈、研讨的机会,虚心学习、诚恳请教外,还先后参加了山东省技工学校实习教师培训、“金蓝领”技师培训、山东省百强专业师资培训、山东省安全培训机构师资培训、全国职业院校制冷技术师资培训及其它各级各类培训学习,使他从理论常识和专业技能都有了很大的提高。

作为一名教师,他深知,在课堂教学中,学生的主要任务不是被动接受和记住现成的常识,而是参与常识的发现过程;教师的主要任务不是机械传授现成的常识,而是引导学生主动思考,积极探索,教学生学会学习。为此,着眼于学生的全面发展,主动发展,注意调动全体同学的积极性,引导学生共同参加各项教学活动,努力培养学生自主探索、认真钻研、团结协作。

他利用专业特长优势,因势利导,注重培养学生的专业意识和专业兴趣,积极引导学生走技能成才之路。所带班级和辅导的学生,参加临沂市“劳动之星”技能竞赛获学生电工组第一名;临沂市职业院校技能大赛制冷设备组获个人第二名、第三名;代表学院参加山东省技工院校技能大赛获维修电工高级组二等奖、机电一体化组二等奖。本人也被授予优秀引导教师称号。

用钻研求实的态度影响每一位学生

针对职业教育现状,结合电气专业新形势新特点,他积极推行模块式一体化教学改革,主持编写模块教学计划、电工基本技能训练和电机变压器等教学讲义,参与编写中国劳动出版社出版的《电力拖动控制线路》、《机床控制线路》教材和《机床电气控制》习题册,主编了《电工电子技术基础》《变频器一学就会》等教材和参考书。

用工匠精神激励人生

辛勤的劳动终获丰硕的成果,他先后在临沂市技工学校教案评选中获第一名,全国职教系统优秀教案二等奖,先后发表了《班级管理工作的新思考》《班级管理策略与操作可行性评价》等教育论文,后者作为优秀教育论文在全院公开交流。在临沂市首届特种作业人员技术大赛中荣获电工组第一名,山东省首届特种作业人员技术大赛二等奖;临沂市第二届“劳动之星”技能竞赛维修电工组第二名,临沂市第四届“劳动之星”技能竞赛电工组第一名。二00六年七月被临沂市总工会授予“振兴沂蒙”劳动奖章,二0一一年七月被授予临沂市技术能手称号,二0一二年并评为临沂市首席技师。

不忘初心

在众多的荣誉和成绩面前,他没有满足,没有停止追求的脚步。学红烛精神,效春蚕风范,终生献身党和人民的教育事业。

 

 

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